近日，人力资源社会保障部、中共中央组织部、中央网信办、国家发展改革委、教育部、科技部、工业和信息化部、财政部、国家数据局等九部门印发《加快数字人才培育支撑数字经济发展行动方案（2024-2026年）》（以下简称《行动方案》），要求紧贴数字产业化和产业数字化发展需要，用3年左右时间，扎实开展多项专项行动，提升数字人才自主创新能力，激发数字人才创新创业活力，增加数字人才有效供给，形成数字人才集聚效应，着力打造一支规模壮大、素质优良、结构优化、分布合理的高水平数字人才队伍，更好支撑数字经济高质量发展。

我国数字经济发展势头强劲

“数字经济是新质生产力的一个重要方面，中央和各地方高度重视数字经济发展。”4月16日国新办举行新闻发布会，介绍2024年一季度国民经济运行情况。国家统计局副局长盛来运在答问时透露，2023年数字经济核心产业增加值估计会超过12万亿元，占GDP比重10%左右。

“近年来，我国高度重视发展数字经济，不断推进数字产业化和产业数字化，打造了具有国际竞争力的数字产业集群。”中国科学技术发展战略研究院研究员丁明磊在接受记者采访时表示。

一组数据见证了我国数字经济的迅猛发展。中国信通院数据显示，2022年，我国数字经济规模达到50.2万亿元，同比增长10.3%，数字经济占GDP比重相当于第二产业占国民经济的比重，达到41.5%。预计2023年我国数字经济规模将达56.1万亿元，2025年有望达到70.8万亿元。同时，以数字技术为代表的新技术应用，促进千行百业加快转型升级，数字经济对我国经济发展的放大、叠加、倍增作用凸显，为中国经济高质量发展注入新动能。截至2023年9月，经营范围涉及云计算、大数据、人工智能等数字技术的企业超过53万家。

数字人才缺口达到2500万-3000万

数字经济的发展对人才队伍建设既带来了难得的机遇，也提出了很大的挑战。数字人才不足、人才素质与产业相关岗位需求不匹配、关键核心领域创新能力不够等问题日益凸显。一方面是每年高校毕业生超千万，不少年轻人面临就业压力。另一方面是企业数字化发展产生大量新岗位，却难以招到合适人才。

要让机器人“听得懂”“干得对”，离不开机器人工程技术人员；自动化生产线布局建设，必须靠智能制造工程技术人员；把庞大厂矿变成“虚拟工厂”，需要数字孪生工程师……

据测算，我国数字化人才缺口在2500万至3000万左右，而且还在不断扩大。特别是人工智能、智能制造、半导体、大数据等相关领域人才需求量激增。

猎聘大数据显示，今年新春开工首周，AIGC领域人才需求激增，新发布职位数量同比增长612.5%。在不少招聘平台，图像算法工程师和架构师薪资排名领先，数字人才成为职场“香饽饽”。

部署6个重点任务，培养数字技能人才

《行动方案》部署了数字技术工程师培育项目、数字技能提升行动、数字人才国际交流活动、数字人才创新创业行动、数字人才赋能产业发展行动、数字职业技术技能竞赛活动等6个重点任务。

在实施数字技术工程师培育项目方面，《行动方案》提出，重点围绕大数据、人工智能、智能制造、集成电路、数据安全等数字领域新职业，以技术创新为核心，以数据赋能为关键，制定颁布国家职业标准，开发培训教程，分职业、分专业、分等级开展规范化培训、社会化评价，取得专业技术等级证书的可衔接认定相应职称。

《行动方案》提出，推进数字技能提升行动。适应数字产业发展和企业转型升级需求，大力培养数字技能人才。加快开发一批数字职业（工种）的国家职业标准、基本职业培训包、教材课程等，依托互联网平台加大数字培训资源开放共享力度。全面推行工学一体化技能人才培养模式，深入推进产教融合，支持行业企业、职业院校（含技工院校，下同）、职业培训机构、公共实训基地、技能大师工作室等，加强创新型、实用型数字技能人才培养培训。

加强顶层设计，重视产教融合培育人才

以新一代信息技术为核心的数字经济发展日新月异，成为推动经济发展质量变革、效率变革、动力变革的重要力量，也成为世界各国综合国力和区位竞争的重要方面。而数字经济的创新驱动本质是人才驱动，推进数字产业化、产业数字化，关键在人才。

近年来，从《提升全民数字素养与技能行动纲要》到《2024年提升全民数字素养与技能工作要点》，再到《行动方案》，我国从优化培养政策、完善分配制度等方面，先后出台了支持培养数字人才的系列政策措施，为我国数字人才的高质量培养奠定了基础。但也要看到，随着数字经济从典型产业向产业融合转型，数字产品从需求端向供给端转型，复合型数字人才的需求与日俱增。

展望未来，数字人才质量、存量与储备量之争将更加激烈。要政府、高校、企业多方携手，共同努力，顺应新形势和发展的要求，牢牢把握人才这一关键，让劳动力资源供需高效匹配，构建数字化人才生态链，助推数字经济高质量发展。一方面，要加强顶层设计引人才。“凡事谋而后定。”开展数字人才调查研究，了解掌握数字人才发展趋势，对人才缺口优先谋划、优先布局、优先发展，建立以需求为导向的数字人才引进培养机制，通过打造产业优势、创新生态系统、提供多方面的保障性条件来吸引数字人才。另一方面，要产教融合培育人才。鼓励支持高校在专业设置、师资培养、招生规模等方面向数字人才倾斜，提高高校数字人才培养能力。发挥企业主体地位，在产业、知识、技术、技能的深度融合中，进一步对高校培养的单一专业人才加以甄选和“深造”。同时，整合各类要素，通过产学研紧密合作、联合攻关、协同培养，培养顶尖数字人才。

（来源：中国科技网综合自央视网、中国经济时报、新华网、每日经济新闻、中国江西网等）